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我叫孙志岗( )左面是我的照片:-)
Nick： |
Sunner(大灯泡) |
英文名： |
Sunner Sun (Sun Zhigang) |
工作单位： |
哈尔滨工业大学 计算机科学与技术学院
语言基础教研室/软件工程研究室/空间计算技术研究中心/ACM Group |
职称： |
讲师 |
email： |
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办公地点： |
一校区：新技术楼（20号楼）607房间
二校区：九系楼B9212
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办公电话： |
+86 (451) 86414495 |
通信地址： |
哈尔滨工业大学319信箱，邮编：150001 |
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Linux下使用大于2TB的硬盘(Sat, 04 Jul 2009 07:53:32 +0000)
搞了个挺大的阵列，fdisk、mkfs之后发现，一个分区最大只能用到2TB。google之后获知，有两种方法解决：
不分区，直接对磁盘设备（就是/dev/xxx）mkfs。此时的极限就是文件系统，而不是古老的分区表了。
用GPT分区，可以突破2TB的限制。
我的人生停摆了(Wed, 24 Jun 2009 14:23:25 +0000)
也许有些危言耸听，但这是真的。我的人生停摆了，都是因为我爱上且依赖一个邪恶的，传播淫秽信息的公司
天啊，不会被GFW了吧？
灾难啊！
蓄谋已久的人为灾难啊！！！
这是为学院教学法研讨会写的一篇文章，草稿。也许最后投稿时我会降低其中的语气。但实在舍不得其中挥斥方遒的意气，所以在此保留。
摘要：“讲课”泛指一切课堂活动；“作业”泛指一切教师布置给学生的课堂外任务，包括书面作业、实验、大作业等。“淡讲课，精作业”教学方法与传统的“重讲课，轻作业”相比，其特点是：(1) 把作业做为能力培养的核心手段；(2) 授课是作业的支持和补充；(3) 让学生真正做到“主动学习”；(4) 课程建设具有良好的继承性，可持续发展。本文作者在《高级语言程序设计》和《操作系统》两门课中多次实践了该方法，并摸索出一套行之有效的实施手段，取得了非常好的效果，受到很多学生的欢迎。
关键词：能力培养，可持续发展
0 引言
中国教育界自建国以来的最大改革就是将教育的指导核心从“知识型教育”转变为“能力素质教育”。但自从这个改革目标提出以来，始终没能获得实现。其原因之一，是我们始终坚持着一个观念
极限教学：教师都应该玩网游(Tue, 09 Jun 2009 12:11:42 +0000)
我上小学的时候，老师们的公敌是玻璃球、piaji（一种很老很脏的游戏）。上中学的时候，公敌是游戏厅、台球室。刚留校那时，公敌是网吧。现在，是网游。
为了挽救学生，一代代的教师以及社会竭尽全力与这些公敌斗争。还记得小学班主任从学生兜里搜玻璃球，中学班主任到游戏厅抓学生，更记得在游戏厅被老爸堵住后的恐怖场面。大学老师并不高杆，但手段很毒辣，直接禁了计算机（大一学生禁止买电脑）。可怜天下老师心，全都白费。我们那时候照样兴高采烈地弹玻璃球，扇piaji，玩游戏，而且偷偷摸摸的感觉还增加了几分快感和成就感。他们现在照样WoW、dota，为了一件件虚拟装备通宵达旦。
“要想批判它，就要了解它”（出自一著名笑话）。在抱怨学生对学习没兴趣的时候，为什么就没有人想想为什么他们对网游这么有兴趣呢？网游靠什么如此吸引人呢？所以，教师都应该玩网游，学网游。
我觉得，网游以及一切游戏最吸引人的地方是它们不断向玩家提供大大小小的挑战，以及挑战成功后给出的大大小小的虚拟回报和虚荣的成就感。如果能把类似的挑战、回报和成就感移植到教学中，肯定会提高学习兴趣。
中学时代，我最喜欢的游戏是“民国教育委员会”，并因为它记住了πr2这个公式，虽然玩它的目的是去回答“生理问题”……
Android钟表的品牌(Fri, 05 Jun 2009 00:31:36 +0000)
Android桌面的钟表widget是有品牌的，一直看不清是“maimo”还是“malmo”。代码树里的原图也看不准确。今早经过一番搜索，已经可以确认，是“malmo”。
http://www.googleandblog.com/g1-phone-tips/说道：
Malmo is the Swedish city where the G1 Graphic User Interface (GUI) Design company The Astonishing Tribe (TAT) is based.
今天(Wed, 03 Jun 2009 23:49:08 +0000)
好几天没写东西了，太懒了。今天想写点儿，但不知道有什么能写的。
数字电视清晰度测试(Wed, 20 May 2009 05:10:29 +0000)
分别对模拟电视、数字电视S端子接口和数字电视复合视频接口进行了实拍。机顶盒是同洲N7300，电视机长虹PT42700WHD等离子，相机柯达DX6490。所有连接线都是电视或机顶盒原配，只有S端子线是自购的秋叶原。
下图是模拟电视的图像实拍。
数字电视S端子实拍
数字电视复合视频实拍
比较后可以看出，数字电视的清晰度确实提高，比较明显地表现在亚洲的“洲”字上。不过两种连接线并没有什么明显区别。理论上S端子能更好一点。
Lenna原来是她……(Wed, 20 May 2009 02:04:49 +0000)
在不久前的一次学术活动上，一个做图像的师弟又用著名的lenna演示他的算法。lenna就是下面这张图。
当时突然对这个lenna产生了兴趣。她是谁？是学术圈或和学术圈有关的人吗？如果她知道她的形象如何影响了图像处理乃至整个计算机界，她会做何感想？
昨天恰好看到朋友在google reader上共享的一篇文章，里面包含了lenna的出处。原来，这是一幅《花花公子》的照片，原图是这样的……有些少儿不宜。现在轮到我好奇，那些大教授如果知道这个来源，会如何感想了，呵呵。
又做了一下深度搜索，wikipedia有专门的条目介绍。这个页面谈到lenna曾受邀参加一次学术会议，并留下了当时的照片。
Google Reader的彩蛋(Sun, 17 May 2009 12:23:42 +0000)
在界面里按如下序列从键盘输入：
上 上 下 下 左 右 左 右 B A
你将看到这个彩蛋。
如果曾经在任天堂红白机上玩过《魂斗罗》的话，你一定知道这个序列代表什么。我是从wikipedia获知这个彩蛋的。Facebook和digg.com也支持这个著名的konami作弊密码。
BTW:本文也支持这个密码……
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